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元帝京大学医学部医学部長　滝川一先生

医学部進路の決め方

Q1.帝京大学の教育の特徴とカリキュラムについてお聞かせください。

帝京大学医学部では、国際認証や専門医制度に対応するためにカリキュラムを大幅に変更しました。この新しいカリキュラムでは、6年間で何を学ぶべきなのかを1年生のうちから理解させ、9つの大きな到達目標を4000に細分化した上で、一つ一つ達成させることになっています。臨床実習時間の増加に伴って、座学の時間は減少しましたが、「科目別に統合した授業を行う」「基礎の講義を内容ごとにまとめ直して授業を再編成する」などの改革を行い、学びやすいカリキュラムを作成しました。また、講義にはweb学習も導入しています。予習にweb授業を用いることで、学生が授業の内容を理解しやすいように工夫し、さらに復習にも活用することで授業中に覚えた知識の定着を図っています。
年々難しくなる医師国家試験の対策としては、授業中に国試の問題演習をしています。また、進級や卒業の判定を厳しく行うことで、合格率を年々向上させることができました。現在は学生たちの間に、卒業できれば国試も合格できるという意識が定着していますので、モチベーション高く学習してくれています。
また、施設を新設し、1年生から医学部専用のキャンパスで学習できるようにした結果、クラブ活動などで上級生と接する機会が増え、低学年のモチベーションも維持できています。授業においても、1年生からグループ学習を導入するなど、勉強の習慣が身につくような取り組みを行っています。
国際認証に準拠したカリキュラムが導入され、医師国家試験の難易度も上がったため、低学年から解剖実習や基礎医学の授業があり、覚えることは昔よりも明らかに多くなっています。従って、低学年時から勉強の習慣をつけることは非常に重要なことです。一年生のうちからしっかり勉強しないと、今のカリキュラムには追いつけないと思います。学生が勉強に集中できるように、担任制を導入してバックアップ体制はしっかりと整えています。

Q2.先生ご自身のことについてお聞かせください。

出身は神奈川県の逗子です。高校は神奈川県立湘南高校に通いました。高校時代は埼玉県の浦和高校との定期戦があり、面白かったことを覚えています。勉強は高校の授業中心でしたが、授業のほかに個人塾に通っていました。予備校には夏期講習に通いました。父と祖父が自宅で歯科医院を開業していましたので、生命科学には昔から興味がありました。中学生くらいまでは実家の後を継ぐのかなと思っていましたが、高校生になって身体全体のことについて勉強したいと思い、医学部に進学しました。
東京大学の医学部を卒業後、研修医として内科に研修に行き、循環器か消化器が専門の医師になりたいと考えました。第一内科と第二内科のどちらに所属するか迷いましたが、様々な病気をジェネラルに診断できる医師になりたいと思い、自分の考えに近かった第二内科に所属しました。
その後、東大出身の先生から帝京大学に誘われて本学へと移りました。帝京大学医学部の総合診療を大切にする校風は、ジェネラルな医師を目指す私の理想に近いものでした。学生の特徴は、時代と共に変化していると思います。帝京大学に来た当時は独立心の強い学生が多かったように思います。新設医学部の学生たちだったからこその気風でしょう。今はそのような学生は少なくなり、どちらかというと真面目な学生が多い印象です。
私もここに来て長くなり、現在は医学部長のほかに内科の責任者も兼務しています。忙しい毎日ですが、音楽を聴くこととジョギングすることで、ストレスを解消しています。

Q3.医学部を目指す受験生にメッセージをお願い致します。

医学部を志す学生は何と言ってもやる気のある学生が良いと思います。医師の子弟だからという理由で入学してくる学生もいますが、そうではなく、医師は大変だけれどやりがいのある職業だと理解している学生に入学してほしいと思っています。また、医師として大切なものは正義感・コミュニケーション能力・自主性の三つです。この三つの能力を今は持っていないとしても、入学後、医学の勉強や実習、クラブ活動などを通して身につけていってほしいと思います。
今後はコンピュータの発達で、知識はあまり必要ではなくなるかもしれませんが、医師として判断力やマネジメント能力が試される時代になるでしょう。本学も医学部ができて45年になります。今後さらに伝統を積み重ねていきたいと思っています。

インタビュー2016年9月14日　(株)プロメディカス　武林　輝